novinarstvo s potpisom
Svjedoci smo gotovo svakodnevnih prijestupa kada je riječ o mjerama za suzbijanje Covid-19 pandemije. Važnost njihove provedbe polazi od spoznaje da je nemoguće predvidjeti kada će nastupiti prijenos infekcije. Virus je nevidljiv i nema ni zvučnog, ni svjetlosnog, ni mirisnog signala koji bi nas upozorio da je tu neposredno uz nas.
Nakon vala prijava slučajeva seksualnog nasilja i uznemiravanja u obrazovnim ustanovama, na radnim mjestima i ulicama naših gradova, portal Reci.hr je uz podršku 19 inicijativa i udruga pokrenuo peticiju za uvođenje seksualnog obrazovanja kao obveznog nastavnog predmeta u škole. Tim povodom razgovarali smo s Lanom Bobić, feminističkom teologinjom i aktivistkinjom Platforme za reproduktivnu pravdu.
Neki mi kolege iz akademske zajednice zamjeraju što se navodno nisam izjasnio o naivnom, ali stoga ne manje skandaloznom prijedlogu Muzičke akademije i (ne)ozbiljnoj nakani rektora Borasa da se Milanu Bandiću dodijeli počasni doktorat.
Hrvatski veleposlanik u BiH Ivan Del Vechio najvjerojatnije će uskoro biti razriješen jer je bio prisutan barem u dijelu svečanosti ”Dana Republike Srpske” 9. siječnja u Banja Luci, a taj je ”Dan” Ustavni sud BiH proglasio neustavnim jer diskriminira Hrvate i Bošnjake.
Ovih dana s nemalim čuđenjem promatram raspravu o plagijatu (za mene već) bivšeg ministra Barišića. Doduše, moje je čuđenje drugačije od onoga kojega iskazuje premijer Plenković koji ne shvaća čemu toliko priče oko jedne fusnote ili tamo nekih pišljivih navodnika. Prilično drugačije.
Zbivanja na Filozofskom fakultetu, gdje su zaštitari stajali na vratima koja, osim u dvoranu gdje zasjeda Vijeće, vode i u studentsku knjižnicu i referadu, svrstali su među ”neke od najtamnijih stranica u povijesti fakulteta”. Studenti, naime, nisu mogli podići knjige niti potvrde u referadi. Zbog zabrane kretanja zgradom, članovi Vijeća pozvali su policiju, ali bez […]
Inicijativu rektora Damira Borasa o povratku ćirilice i uvođenju glagoljice u školu treba razmotriti barem s dvaju, a vjerojatno s triju ili četiriju stanovišta: kulturalnoga i pedagoškoga svakako, po mogućnosti s ekonomskoga, a u političkom (ili politiziranom) društvu i s političkoga.